故事的情形是这样的：心理学教授博格森带着一群学生做实验，他先让同学们面朝他站成两排红队，然后命令后一排的同学做好救助准备，前一排同学就往后一排相对位置的同学身上倒，并强调前面的同学不要有顾虑，要尽力往后倒。
但是由于前面送过来的重量太轻，他们也只好扫兴地用手轻触了一下别人的衣服，就算完事儿。但是，有个男生在听到伯林格教授的指令之后，紧紧地闭上了双眼，十分真实地向后面倒去。他的搭档是一位小巧玲珑的女生，让她感到他毫不掺假地倒过来时，先是微微一怔，接着就倾尽全力去抱住他，看得出他有些力不自胜，却倔强地抿紧了双唇，誓死也要撑起他。她成功了。
读了这个故事，你有哪些思考和启发呢？
思考
这个故事讲的是前排的人和后排的人之间的信赖关系。
什么是信赖呢？就是真诚地把自己交给对方，不怀疑，不猜疑，真诚的发自内心的%的去做。
信赖往往产生美好的境界。小学课本上有一篇课文叫《珍珠鸟》，还有一篇文章是老舍先生写的《猫》，作家与珍珠鸟、猫之间，就有一种密切的融洽的关系。主人真诚地对待它们，它们回馈给主人以真诚，这就是信赖。
信赖
信赖到达到一种程度，那就是值得信赖。
一个小女生竭尽全力毫不犹豫地撑起了一个大男人。这来源于什么？来源于信赖，来源于值得信赖。这个男生认为后面的女生是值得信赖的，所以他毫无保留地往后倒；后面这个女生看到前面的男生就要倒下来，义无反顾地去上前去把他托起来。尽管自己非常的瘦小，力量非常微弱，但是努力去做，这就是信赖的力量。信赖的力量，往往是惊人的。
信赖
这个故事，对家庭教育又有哪些启示呢？
我们的亲子关系以及家庭成员之间的关系，都要有信赖关系，而且要发展成为值得信赖的关系。值得信赖，需要真诚的付出，需要家长在家庭关系建设方面做出自己很多的努力。近一阶段，我发了关于加强建设的多个视频，大家可以去回放了解，在此就不再赘述了。
信赖
持久的努力是心与心的毫无保留的、%的坦诚交流，是对对方的一种信赖的真诚的回馈。这样的信赖关系建立起来，家庭关系就会融洽，家庭事务就会有条不紊地处理好，家庭未来就会越来越兴旺，就会享受当下的家庭教育的幸福。
美好
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